“语文试题总体感觉做得比较顺手。作文以‘故事的力量’为话题,我结合个人经历写如何讲好故事,让故事有力量。”高考首日上午11点半,济南德润中学考点,刚刚结束语文考试的林悄音说。

今年山东使用新课标I卷,语文写作试题是阅读材料写作,以“故事的力量”为中心话题,引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理,以及讲好故事的重要意义。

“作文题的审题难度不大。”潍坊昌乐二中语文高级教师田爱英说,材料最后一句话“故事是有力量的”是主旨,大多数考生成长过程中,都有听故事的经历,什么是好故事、如何讲好故事,都是好的写作角度。“既可书写日常生活中的微观方面和个性感触,也可思考如何讲好中国故事等宏观问题。材料限制少,思考空间大,适合展现考生的逻辑思维能力和独立思考水平。”


(资料图)

2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标II卷4套高考语文试卷。记者梳理发现,4套试卷的4道写作试题形式和考查侧重点各有不同。

全国甲卷写作试题“人·技术·时间”,材料的思辨性特征明显;全国乙卷写作试题“一花独放不是春”,使用两则内容相关而富有张力的材料;新课标I卷写作试题“故事的力量”,材料围绕特定的话题组织;新课标II卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合类试题,材料是从试卷内其他模块的材料中衍生出来的。其中,读写结合类试题是新推出的题型,由于是首次在高考全国卷中正式使用,所以只是和其他模块材料进行了弱关联,避免阅读障碍造成审题立意的困难。

烟台大学人文学院副教授于年湖说,“2023年高考语文试题,从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面,注重考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力,引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”

“‘改变相对固化的试题形式’,是国家《深化新时代教育评价改革总体方案》的新要求。2023年的高考语文作文题,主动增强试题的创新性和开放性,创新命题形式,减少机械刷题,引导一线教学在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上下功夫。”山东师范大学文学院教授李海英说。

■新闻分析

作文题折射哪些新趋势

6月7日,2023年高考拉开大幕。和往年一样,今年的高考语文作文题依然受到广泛关注。

2023年高考语文试卷作文题中,4道由教育部教育考试院命制,分别为全国甲卷、全国乙卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷。天津、上海各命制1道,北京命制2道及1篇微写作。

注重立德树人、传承传统文化、紧扣时代脉搏,是今年高考作文题的主题方向。

对此,教育部教育考试院有关负责人表示,今年的高考作文题力争以文育人、以文化人,鼓励学生在学习运用祖国语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志。

多位专家认为,纵观近年来高考作文的命题趋势,可以发现作文题更加立足学生生活,注重语文实践。由此也折射出语文教育发展的一些重要趋势。

——贴近学生生活、突出人文教育。

上海师范大学教授郑桂华表示,今年的作文题目题干简洁、要求清晰、张弛有度,体现出语文教育的人文关怀。

从2020年全国Ⅲ卷作文“如何为自己画好像”,到2021年全国甲卷作文“可为与有为”,再到今年新课标Ⅱ卷“青少年自己的空间”……在专家看来,近年来,语文作文题与青少年生活和心理更为贴合,有助于学生更好表达所思所想。

“作文试题贴近生活、贴近实际,便于考生展开思考与联想,写出具有真情实感的文章。”四川省成都市石室中学语文教研组组长李奇说。

——深入阅读、延伸思考、个性写作。

今年新课标Ⅱ卷作文是读写结合类型的作文题,即根据试卷内其他模块材料,衍生出相关作文话题,写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。

教育部教育考试院有关负责人指出,读写结合类试题是首次在高考全国卷中正式使用,所以只和其他模块材料进行弱关联,避免阅读障碍造成审题立意困难。透过这一题型,可以看出语文教育越来越注重阅读、写作、思考相结合,这也为接下来的语文教学指明了新的方向。

——灵活运用知识、培育核心素养。

在专家看来,作为一门综合性、实践性课程,近年来,语文作文试题不在审题立意上设置门槛,更加注重展现考生的综合素养,鼓励个性化表达。

北京大学教授陆俭明认为,近年来的高考语文作文告诉学生们,要想取得好成绩,必须勤读书、多读书、读好书。

河南省实验中学语文教研组组长张云佳表示:“结合今年的高考作文题,我们在未来授课中,既要培养学生灵活运用知识的能力,也应注重开拓学生的视野,将培育核心素养融入教育教学的同时,更好鼓励学生勇于发现问题,勇于探索表达自我。”

(大众日报、新华社)

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